学渣沉浮录
一直以来都称不上是学霸。 主要证据就是从小到大从来没写完过一本厚一点的练习册。跟ZB兄讨论过这个问题: 他说“你不觉得,集中精力写做练习册的时候特别爽么?” 我“???”
成绩最好的初中时,也就是上上课,也不做练习,一个关系不错的朋友还私下里问过我“偷偷做什么练习了?”,我告诉她“我比较懒,能不做就不做,就都跟大家一样。”,结果妹子觉得我不诚实,遂与我疏远。
一不小心到了本省最好的高中念书,这下好了,被一群真学霸碾压,没经过挣扎就放弃了,就安心的躺在正态分布的中间。考上一个差不多的大学。
上了大二才算开始努力一些,也发现自己学习的套路,80%的时间用来仔仔细细的看书,剩下的时间挑一些重点的题目做一做。脑子里必须形成自己一套东西,编制一套小网络才行。结果这种习惯在硕博期间把我坑的要命,因为所谓搞科研,如果前期没有人给你划定一个研究范围,那么你需要探索的东西就太多了,要快速广度搜索,圈定小范围。在广度搜索的时候,我总是形成不了体系,便时常有一种蒙在鼓里的感觉,不知道触角该往哪里伸,于是就停滞了。太长时间得不到正向反馈,整个人就习惯性逃避这些问题。荒废了时光,怨不得他人。
学霸之魂燃一下?
最近一段时间呢,跟学霸们接触,还是有自己的一些尝试,因此有了一些新的体会。 - 在广度搜索的过程中,要快速迭代,甚至可以随机选择方向。不用力求全面,相信自己当前掌握的就是重点。 - 要勤于写作。写作就是一种整理,搞科研与单纯学生时代的信息维度完全不同,靠脑子整理信息已经不够用了。写作是过程中承上启下的重要一环。 - 刻意练习。还是因为信息维度不同了, 在脑子里内存不够,还是要“get your hands dirty”更有效。 - 要自信。相信自己花了时间便能学会。有很多东西,我初次尝试的时候,觉得不得要领,但是再次使用的时候,便觉得自然而然了。这种体验多了,对新东西便不抗拒了。
总之呢,最近自我感觉到了一个学习的最佳状态,大脑终于从睡眠状态唤醒了,因此想记录一下唤醒的线索,以期能可持续发展。